Besturen is een vak dat in vrijwel iedere organisatie voorkomt. Of het nu gaat om een overheid, gemeente, onderneming, maatschappelijke organisatie of vereniging, bestuurders staan steeds voor dezelfde opgave: richting geven, besluiten nemen, veranderingen realiseren en ervoor zorgen dat de organisatie haar doel bereikt.
Deze visie op besturing is ontstaan vanuit jarenlange praktijkervaring met bestuurlijke vraagstukken en verandertrajecten. Zij is geen wetenschappelijke theorie en ook geen vast bestuursmodel, maar een samenhangende manier van kijken naar besturen. Centraal staat de vraag hoe bestuurders de verbinding kunnen behouden tussen beleid, uitvoering en de werkelijkheid waarin organisaties functioneren.
De verschillende pagina’s bouwen stap voor stap op elkaar voort. Eerst wordt de visie op veranderingen beschreven. Daarna volgen praktijkervaringen, de ontwikkelde denkmodellen en een programmatische aanpak voor bestuurlijke vraagstukken. Tot slot worden enkele toepassingen uitgewerkt.
Opbouw
3.1 Visie op veranderingen
Dit hoofdstuk beschrijft de uitgangspunten van de visie op verandering. De verschillende pagina’s laten zien hoe bestuurlijke vernieuwing, cultuurverandering en netwerkdenken zich tot elkaar verhouden.
- Visie op bestuurlijke vernieuwing
- Visie op cultuurverandering (transformatie)
- Visie op netwerkoriëntatie
- Netwerktheorie
3.2 Denkmodellen
en samenhangend geheel van modellen dat helpt om bestuurlijke vraagstukken te analyseren, te begrijpen en te structureren
- De 3 fasen bij het besturingsproces
- De 2 checkfasen
- Het droste of Matrousjkaeffect
- De combinatie van de 3 fasen en het Droste effect
- 80/20 regel
- Besturingsconcept
- Omhoogdenken met het knikkermodel
- Perceptie: hoort zegt het voort
3.3 Besturen in de praktijk
Besturen is meer dan theorie. In dit hoofdstuk staan praktijkervaringen centraal. De beschreven leerervaringen vormen de basis voor de ontwikkeling van de bestuurlijke visie en de gebruikte denkmodellen
Leerervaringen bij besturen ‘on the job’
Leerervaringen bij bestuurlijke vernieuwingen
Leerervaringen bij cultuurveranderingen
3.4 programatische aanpak
Dit hoofdstuk beschrijft de werkwijze waarmee bestuurlijke vraagstukken planmatig kunnen worden aangepakt. De uitgangspunten vormen het fundament van deze aanpak.
3.5 Praktijktoepassingen
De beschreven visie, denkmodellen en programmatische aanpak krijgen pas betekenis wanneer zij worden toegepast. In dit hoofdstuk worden voorbeelden uitgewerkt van bestuurlijke vraagstukken in de praktijk.
3.6 publicaties en projecten
Terug Welkom